【摘 要】
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本文通过对微课程、移动学习以及手机微信平台三者的分析研究,把微课程的传播嫁接于手机微信客户端上.通过微课程的由来开始讲起,逐步引入网络微课的拍摄与制作,延伸到微信平
【基金项目】
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黑龙江大学“新世纪教育教学改革工程项目”
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本文通过对微课程、移动学习以及手机微信平台三者的分析研究,把微课程的传播嫁接于手机微信客户端上.通过微课程的由来开始讲起,逐步引入网络微课的拍摄与制作,延伸到微信平台的开发及上传,最后通过对依托＂微信平台＂为主的移动式视频学习进行分析,指出在微信传播中容易出现的问题,并分析其利弊.本文以详细的数据,对微课拍摄要求,网络上传要求,以及微信传播的优劣进行了详细解析,以期为同人提供良好的借鉴.
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