【摘 要】
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新形势下,采取何种方式展开教学,以切实提高技工学校计算机课堂教学的效率及质量成为摆在众多技校计算机教育工作者面前亟待解决的一道难题。现以“任务驱动教学法”及“案例
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新形势下,采取何种方式展开教学,以切实提高技工学校计算机课堂教学的效率及质量成为摆在众多技校计算机教育工作者面前亟待解决的一道难题。现以“任务驱动教学法”及“案例教学法”两种新型的教学方式为讨论切入点,试就技校计算机教学展开了分析与探讨。
Under the new situation, how to carry out teaching in order to effectively improve the efficiency and quality of computer classroom teaching in technical schools has become a problem to be solved in front of many computer educators in technical schools. Now we use two new teaching methods, “task-driven teaching method” and “case teaching method”, to discuss the starting point and try to analyze and discuss computer teaching in technical schools.
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Combined with teaching practice, this paper analyzes how to implement optimization measures in high s
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