【摘 要】
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<正>在现实中我们常常可以看到,班会课上,有些老师成了言语的"土豪":把班会课看作简单的课,随意掌控,他们在班会课上谈班级建设计划、传达学校通知;或者把一周来所发生的班级
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<正>在现实中我们常常可以看到,班会课上,有些老师成了言语的"土豪":把班会课看作简单的课,随意掌控,他们在班会课上谈班级建设计划、传达学校通知;或者把一周来所发生的班级问题一一罗列出来,以警示学生。一堂课下来,几乎是老师在唱"独角戏",学生听得兴趣索然,甚至产生反感。有些班主任则是行动的"霸主":班会课的主题制定、内容的编排等每一个细节,无不亲力亲为,学生成了老师手中被"提线的木偶",一言一行,一举一动都是老师的
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