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中学生作文中普遍存在“为文生事，为文造情”的流弊，笔者认为，原因之一，是学生对生活缺少敏锐的观察和细腻的感受，尤其是发自个体生命的独特感受。为此，在作文教学中，教师应努力实现课堂教学向社会生活的延展。把生活融人课堂，唤起学生对日常生活及社会人生更为广泛的关注；让生活走进并撞击学生的内心世界，
营造良好氛围，培养“有心人”、“善思者”
【摘 要】
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中学生作文中普遍存在“为文生事，为文造情”的流弊，笔者认为，原因之一，是学生对生活缺少敏锐的观察和细腻的感受，尤其是发自个体生命的独特感受。为此，在作文教学中，教师应努力实现
【机 构】
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安徽省蒙城一中
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2007年4期
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