【摘 要】
:
针对国内某尾矿库排水斜槽渗漏问题进行调查分析,确定了其渗漏跑砂原因,模拟计算了排水斜槽在不同厚度覆尾砂的堆积下的变形量,得出了其变形随上覆尾砂厚度增加而增加的规律。同时针对排水斜槽渗漏问题,提出了双液注浆封堵方案,实施后取得了良好的治理效果,可为矿山解决类似问题提供参考。
论文部分内容阅读
针对国内某尾矿库排水斜槽渗漏问题进行调查分析,确定了其渗漏跑砂原因,模拟计算了排水斜槽在不同厚度覆尾砂的堆积下的变形量,得出了其变形随上覆尾砂厚度增加而增加的规律。同时针对排水斜槽渗漏问题,提出了双液注浆封堵方案,实施后取得了良好的治理效果,可为矿山解决类似问题提供参考。
其他文献
中华优秀传统文化博大精深,是中华民族特有的思想文化宝库。有针对性地将中华优秀传统文化资源融入高校思政课,可以发挥其道德育人和以文化人的思政教育价值。从教师、教学、教研三个维度去探讨中华优秀传统文化融入高校思政课的策略,凸显其文化育人与文化传承的特殊作用,进一步提升高校思政课的政治功能和育人效果。
为研究不同激素配比对常用转基因受体秀水134、日本晴和中花11等3个粳稻品种愈伤组织分化和再生的影响,优化并建立这3个水稻品种高效的再生体系,以其愈伤组织作为外植体,选用6-BA、NAA、KT、TDZ等4种激素设计A1、A2、A3、A4、A5等5种不同的配比组合进行分化和成苗。结果表明,不同基因型水稻分化时所需最适激素组合不同,A4、A5和A1分别是秀水134、日本晴和中花11愈伤组织分化时的最适
目的 比较琥珀酸亚铁与蚕砂提取物治疗缺铁性贫血孕妇的效果及不良反应。方法 134例缺血性贫血孕妇随机分为两组,观察组采用琥珀酸亚铁治疗,对照组采用生血宁片治疗,比较两组的疗效、血液指标及不良反应。结果 治疗后,观察组的总有效率、不良反应发生率,以及血红蛋白、红细胞计数、血清铁蛋白水平均高于对照组(P <0.05)。结论 与蚕砂提取物相比,琥珀酸亚铁治疗缺铁性贫血孕妇的效果更显著,但不良反应发生率较
目的:评价虾青素(Astaxanthin,AST)对balb/c小鼠肠缺血再灌注(Intestinal ischemia-reperfusion,II/R)损伤的影响及可能的作用机制。方法:采用随机数字表法将24只7-10周龄、健康雄性balb/c小鼠随机分为3组(n=8):假手术(Sham)组、缺血再灌注(I/R)组、虾青素(AST)组。造模前7天,每日上午9时AST组行虾青素30mg/kg/d
党的十八大以来,习近平总书记针对师德建设问题提出了一系列新思想新理念新举措,形成了内涵丰富的师德建设重要论述体系。贯穿这一体系的理论精髓是立德树人,居于其核心地位的是“四有”好老师师德观。习近平师德建设重要论述来源于对中华民族传统师德规范及中外师德建设理论的批判吸收,来源于对我国教师队伍建设实践的观察与思考。实践性是习近平师德建设重要论述的鲜明特色,近十年来指导和推动了覆盖大中小学及幼儿园师德建设
<正>针灸疗法是祖国医学的瑰宝,在中华民族数千年繁衍生息的过程中发挥了重要作用,在治病、养生、预防等领域均积累了宝贵的经验。穴位是针灸治病的基础,针灸疗法通过在穴位上施加各种适宜的刺激方法如针刺、艾灸、拔罐、刮痧、指压等,调动自身的愈病潜能达到治疗目的,具有安全、绿色、疗效好、副作用少等诸多优点,且有些方法易学易用,适合推广普及。随着生活习惯和工作方式的改变,人们的户外活动
<正>当代科技的发展势不可挡,中国高校教育日趋信息化和现代化具有不可逆性、重要性和必要性。大学英语教学活动若想实现健康平衡发展就要在教学信息化不断推进的同时,关注师生等系统因子的情感、动机、期待及观念上产生的影响,依赖课堂生态功能性的良好互动,调节生态阈值,恢复大学英语课堂的动态平衡。教学的生态功能不仅保证了教学活动的持续稳定发展,同时人与社会的和谐进步也依赖于教学的生态功能。
当前初中教育仍然处于一种旧的教学模式之中,为改变这一现状,教师需要将教学的主要形式进行进一步的改善,遵循生态教学的授课方法,打破原有的封闭式教学。在当今的初中化学课堂中,教师应该将教学过程逐渐生态化,以互动教学的形式,将教学重心转移到学生身上,在生态教学互动模式下,教师能够根据每个学生的特定个性来设计课堂教学活动,让教学过程能够满足每一个学生的期盼,从根本上解决了传统教学模式会出现的教学难题。
目的 探讨桑杏汤结合中医定向透药疗法治疗小儿肺炎的临床效果。方法 本研究共纳入2018年6月至2020年6月88例小儿肺炎患者,中医证型为风热犯肺证,数字表法随机均分为两组,对照组采用常规西药治疗,观察组在对照组基础上采用桑杏汤结合中医定向透药疗法。比较治疗前后血清炎性因子水平、中医证候积分,比较症状消失时间,评价综合治疗效果。结果 2组治疗后血清白细胞介素6(IL-6)、肿瘤坏死因子(TNF-α