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问题情境已成为初中数学教学的一个焦点。创设适宜的问题情境，能有效地引导学生自我探究，主动学习，从而培养学生终身学习的能力。问题情境是联结数学和生活之间的纽带，在数学学习中发挥着积极的作用。然而，在现实教学中，到底什么是情境，问题情境的创设有哪些注意点，问题情境创设有哪些基本的策略和方法，本文将基于实践予以阐述。