【摘 要】
：
目的：基于资源保存理论，探讨工作不安全感对员工亲组织/私利性非伦理行为的影响机制。方法：采用工作不安全感量表、焦虑量表、私利性/亲组织非伦理行为量表和感知可雇佣性量表，对前后间隔1个月的两阶段201份有效数据进行实证检验。结果：工作不安全感正向影响员工私利性/亲组织非伦理行为，焦虑具有完全中介作用，感知可雇佣性负向调节工作不安全感对焦虑的正向影响，对于低感知可雇佣性个体，工作不安全感通过焦虑对其亲
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目：亲组织非伦理行为的私利风险及其治理机制研究（71602050）； 河南省高校科技创新人才（人文社科类）资助项目（2020-cx-028）； 河南省教育厅哲学社会科学基础研究重大项目：组织中道德“灯下黑”现象的形成机制与治理策略研究（2022-JCZD-04）；
论文部分内容阅读
目的：基于资源保存理论，探讨工作不安全感对员工亲组织/私利性非伦理行为的影响机制。方法：采用工作不安全感量表、焦虑量表、私利性/亲组织非伦理行为量表和感知可雇佣性量表，对前后间隔1个月的两阶段201份有效数据进行实证检验。结果：工作不安全感正向影响员工私利性/亲组织非伦理行为，焦虑具有完全中介作用，感知可雇佣性负向调节工作不安全感对焦虑的正向影响，对于低感知可雇佣性个体，工作不安全感通过焦虑对其亲组织/私利性非伦理行为的间接作用要高于高感知可雇佣性个体。结论：工作不安全感积极影响个体私利性/亲组织非伦理行为，焦虑和感知可雇佣性分别是这一过程的中介机制和边界条件。
其他文献
目的 观察瑞马唑仑用于全身麻醉诱导时对胸科手术患者双腔支气管导管插管应激反应的影响。方法 选取2021年11月至2022年1月西部战区总医院拟在全身麻醉单肺通气下行胸科手术的62例患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和试验组，每组31例。对照组采用丙泊酚2mg/kg，试验组采用瑞马唑仑0.3mg/kg，两组均联合舒芬太尼0.5μg/kg、顺式阿曲库铵0.2mg/kg进行麻醉诱导，诱导完成后两
＜正＞世界上是否有绝对的对错？是否黑色就是白色的对立面，白色中一定不含有黑色？地球是茫茫宇宙中唯一存在生命的星球吗？人类未来究竟会不会毁灭？世界的组成大概是随机的，我们本身大概就是孤独的存在，是否还有区分对错的必要？是否客观的认识就是世界的组成？我们的认识经历了从内在解释表象到从表象认识内在的过程，
随着大数据技术与金融业相结合,传统商业银行不仅面临着银行业内部的激烈竞争,还受到了互联网金融的巨大冲击。为了保持竞争力,商业银行的营销策略需要与大数据紧密相连,建立数字化营销策略,利用数字化实现精准营销。本文通过对国内外学术界现有的研究成果进行梳理和总结,详细论述了数字化营销内涵以及精准营销理论。以建设银行G分行作为具体研究对象,以数字化营销体系建设、客户细分现状、精准营销现状等方面为切入点,对建
＜正＞我已经有十几年的教龄了,可以说上过的课不计其数,怎么还会害怕上公开课呢?有人安慰我说:"你怕的是公开课听课的人多,害怕也在情理之中。"可是我上过的公开课也不少啊,但是随着评上教坛新秀、优秀教师,甚至评上当地的名师之后,为何对于公开课的恐惧反而越来越深呢?我到底怕的是什么呢?现在想来,我当时至少有三怕:怕没有好的教学设计,怕学生不配合,怕自己忘记教学流程。其中最头疼的还是教学设计,所以在平时听
为有效评价广西向海经济发展现状，文章基于2012—2020年广西海洋相关数据，构建广西向海经济发展评价指标体系，运用综合指数法测算广西向海经济发展水平综合得分。评价结果显示：广西向海经济发展整体处于上升通道，其中对向海经济发展质量影响最大的因素为科技创新，社会效益和生态效益次之。对此，广西应优化产业结构，构建向海现代产业体系；提升向海互联互通水平，形成对外开放格局；实施科技兴海，加快科技创新；优化
＜正＞立德树人是我国各级各类学校教育的共同任务,作为基础教育的学科教学应该怎样去落实这一任务呢?这在当前是一个严重困扰广大中小学教师的一大难题。下面试就小学数学学科教学主要通过哪些途径去落实立德树人根本任务,以及具体怎么去落实的问题展开讨论。一、挖掘小学数学课程内容的立德树人教育价值我国的小学数学课程内容主要是由小学数学教材和与之相配套的教学资料构成,这些文本材料为我们实施数学学科课程育人,促进学
＜正＞“茅檐低小，溪上青青草。”还记得这首《清平乐·村居》吗？辛弃疾在这首词中描绘出一幅安宁祥和的乡村田园生活图，美好得宛如陶渊明笔下的世外桃源。可别以为，辛弃疾只是一位安于乡村生活，不问国家大事的词人，他一生的志向其实是保家卫国，上阵杀敌，有“词中之龙”之称。一起走进下面这首令人荡气回肠的词——
为了研究新型数控机床齿轮材料Fe-Ni-Cu-C-Mo-V合金粉末锻造的可行性以及探讨始锻温度对齿轮材料耐磨损性能和耐腐蚀性能的影响。采用不同的始锻温度进行了齿轮材料的粉末锻造试验，并进行了耐磨损性能、耐腐蚀性能和密度的测试与分析。结果表明：采用粉末锻造方法，可以制备出综合性能较佳的齿轮材料。随着始锻温度从800℃增至1200℃,齿轮材料的磨损体积先减小后增大、腐蚀电位先正移后负移、密度先增大后减
针对高速动车组在运营过程中出现车轮踏面过度凹型磨耗导致转向架横向报警状况，对服役列车车轮型面进行跟踪测量，采用最小二乘法对不同运营里程车轮型面凹型磨耗特征进行椭圆拟合并验证，引入车轮凹磨特征指数作为自变量，建立车辆系统动力学模型，分析不同车轮凹磨特征指数对轮轨接触几何和车辆动力学性能影响。结果表明：通过椭圆拟合得到的函数能够较好地表示车轮型面凹磨特征，改变凹磨特征指数计算轮轨接触几何，发现不同车轮
＜正＞一线教师总是特别重视课堂教学设计（尤其是新授课）,而相对忽视习题的价值、意义及编制——虽然,我们都承认习题也是课堂教学不可分割的一部分。新知学完了,习题就只能追求短、平、快?习题只能是提升学生思维熟练度的磨刀石?其实不然!习题同样可以成为新知学习的一部分,同样可以让学习继续发生!