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以学分制重在培养学生自主学习观的教育理念为指导，针对离散数学课程教学内容抽象、算法复杂等特点及教学实际，探讨学分制背景下离散数学教学内容组成、教学组织方式、最终考核方式、教材选取标准、实践应用手段等改革措施，将MOOC／SPOC教学模式、过程化考核方式、竞赛机制等引入课堂，旨在依据学分制所求的能力和素质，提高学生专业学习能力的同时，重点培养提出问题、解决问题的科研思维．在实际教学实践中，取得了良好的教学效果．