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本文将在简要回顾国内外学者有关年龄因素与二语习得的研究成果基础上，探讨二语习得与年龄因素的关系，试图指出儿童与成人二语学习能力上各自优势，进而从宏观和微观提出与之对应的教学策略，以期二语教师和学习者能够从中获益。
年龄因素对二语习得的影响及其教学启示
【摘 要】
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本文将在简要回顾国内外学者有关年龄因素与二语习得的研究成果基础上，探讨二语习得与年龄因素的关系，试图指出儿童与成人二语学习能力上各自优势，进而从宏观和微观提出与之对应
【机 构】
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湖南科技大学湖南湘潭 411201
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年18期
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