【摘 要】
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目的 调查某高校预防艾滋病宣传教育下大学生对艾滋病的认知程度。方法 2018年6—12月,以调查问卷方式,将纳入研究的大学生1100名作为研究对象,调查不同性别、专业、年级学生
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目的 调查某高校预防艾滋病宣传教育下大学生对艾滋病的认知程度。方法 2018年6—12月,以调查问卷方式,将纳入研究的大学生1100名作为研究对象,调查不同性别、专业、年级学生对于艾滋病认知程度差异。发放调查问卷1100份,回收1100份,有效回收率100%,以统计学软件进行对比分析。结果 男性、高年级、非艺术专业类大学生对艾滋病相关知识认知合格率高于女性、低年级(大一到大二)、艺术类大学生(P<0.05)。结论 某高校不同性别、专业、年级大学生对于艾滋病认知程度存在较大差异,根据这一情况,应加强对
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