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“教无定法，贵在得法。”评价教师教学方法的优劣，不以专家的条款来判定，而要根据学生的实际，以学生的接受和喜欢程度做标准，只要是能促进学生认知能力的发展、能有效帮助学生学习数学知识、能让学生在轻松愉悦的氛围中接受并掌握的教学方法就是好方法。
初中数学课堂教学中不可忽视的环节
【摘 要】
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“教无定法，贵在得法。”评价教师教学方法的优劣，不以专家的条款来判定，而要根据学生的实际，以学生的接受和喜欢程度做标准，只要是能促进学生认知能力的发展、能有效帮助学生学习
【机 构】
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云南省澄江县第四中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年6期
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