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教育实践能力是师范生综合素养的集中体现,也是从事教育事业的必备能力。目前,我国高师院校师范生实践能力培养存在诸多问题。从学校、社会和个体层面查找问题,提出了创新教学模式、与中小学建立合作伙伴关系、整合课程体系、建立完善的实践保障机制和考核机制等措施来提高师范生实践能力培养的质量。
高校师范生教育实践能力培养的现状与思考
【摘 要】
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教育实践能力是师范生综合素养的集中体现,也是从事教育事业的必备能力。目前,我国高师院校师范生实践能力培养存在诸多问题。从学校、社会和个体层面查找问题,提出了创新教
【机 构】
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佳木斯大学;
【出 处】
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河北农业大学学报(农林教育版)
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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2012年度黑龙江省高等学校教改工程项目:“地方高校师生教育实践能力培养问题及对策研究”(项目编号:JG2012010633)
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