【摘 要】
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在大学英语教学中，写作是一个薄弱的环节，学生听、说、读、写能力发展不平衡，尤其是写的能力还有待进一步的提高。笔者在多年的英语写作课教学实践中探索，找到了能有效提高学生英
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在大学英语教学中，写作是一个薄弱的环节，学生听、说、读、写能力发展不平衡，尤其是写的能力还有待进一步的提高。笔者在多年的英语写作课教学实践中探索，找到了能有效提高学生英语作文水平的途径，即通过作文评讲，可以有效地提高学生写作水平。成功的评讲，既可以培养学生浓厚的写作兴趣，又能有力地启发学生的想象，增强观察思维能力，较快地提高学生的写作水平。
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