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随着教育改革的不断深入与发展，班主任工作的重要性更加凸显出来。因此，作为班主任，我们应该不断的充实自己，用心经营班级，取得良好成效。
1丰富自身修养，完善人格魅力
随着社会的发展，时代需要教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出了更高的要求，不仅仅要传道，授业，解惑，更需要培养学生成为一个诚实，善良，关心他人，有责任心的人。班主任应不是简单的言传，而是身体力行的身教，这要求我们具备更完善的人格魅力，更深厚的品德修养，更丰富的知识技能，以及更细致耐心的品性，把学生当成自己的知心朋友、孩子。以一颗诚挚的心，给其关爱和帮助，培养出真正有益于国家和民族的可塑之才。
2班主任工作是一门技术，更是一门艺术
我认为班主任工作可以从以下几个方面去探索：
2.1用微笑去感染学生。我班有位刘昕同学照完毕业照后在日记中这样写到：“要照毕业照了，一股离别的忧伤之情席卷而来，唉，六年的时光转瞬即逝，不知道真正分别时会是什么样的场景。照毕业照之前，同学们个个都全副武装，男士们的头发是最大的亮点了，从他们头发直竖的程度来看，至少喷了半瓶发胶，或许更多。都想在毕业照上留下最美最眩的身影。照之前，同学们都在时时刻刻关注着自己的形象，没有心思去理会别人，可是我突然发现在我们的队形中班主任笑了。我知道那是世上最美的笑，是一个最称职的真心真意把自己融入了六年级6班的爱我们的老师的笑。谢谢您的笑，焦老师。”说句实在话，当时看完之后，我不仅仅是惊喜于自己的学生长大了，而更多的是反思：反思自己平时是否真正给了学生足够的笑脸，给了他们足够的关爱。自己不经意的一个笑容竟然给学生留下如此深刻的印象。
2.2倾听学生声音，包容学生无知。我班有位学生叫毛庆磊，性格很犟，经常不到餐厅吃饭。前几天中午我查宿舍的时候看见他拿着一个面包边走边啃，我当时火就上来了，因为上午刚强调不要到小卖部吃饭。我阴着脸，叫他过来，“你兜里有多少钱？”我当时想让他把钱交出，给他充到饭卡。没想到他翻着眼珠子：“老师，你问这个干嘛？你无权过问这个。”我当时很生气，我静了静心，压了压火，决定转移话题。“我教你快一年了，给你换了多少次位？”“5、6次吧。”我展开话题：“我为什么给你换位，你看咱们班班长我给他换过？这是因为我觉得你聪明有潜力，怕别人影响你学习，我真心对待你，你今天却用这种态度对我！”说实话给他换位是因为怕他影响别人，我故意使劲表扬他，他听了也很受用，低下头：“焦老师，我错了，今中午我忘带饭卡了，今晚我一定去吃饭。”事后回想，学生毕竟是学生，犯错是难免的。如果我当时抓住他的错误不放，可能会形成对峙，反而不能解决问题。相反，包容他们的无知，引导他们承认自己的错误，效果不是更好吗？
2.3班主任要用心做事。认真做事，把事做对，用心做事，把事做好。对于班级中发生的事情，要用心想办法，采取不同的对策，声不能高，威力要有，恩威并施，才能收到事半功倍的效果。为了能更好的了解班级的情况，我经常采用这样的方法：盯住一个大错不犯，小错不断的学生，我记录他所犯的错，或是没收所带的学校违禁物品，然后通过威逼利诱，如果他想获取原谅，就必须写出班级内存在的如谈恋爱、看杂志等问题的人，并向他保证一定不会让其他同学知道是他所说。如法炮制，再从犯错的学生中找出这样的一个人，采取相同的方式，这样，班内的情况便了如指掌，给学生也会形成一种威慑力，让他觉得你无处不在。
当班级中存在比较棘手的问题时，我常常采取侧面教育的方式。比如有一天班长王诗莹来告诉我，由于擦黑班的同学要参加美术培训班，所以她安排工作比较轻松的张凇这几天先代替干着。没想张凇却说：“班干部为什么不擦？”态度极其恶劣，王诗莹觉得很委屈。遇到这样事情我们当然要替班干部充腰。那天下一节课正好是我的课，我到班后张口把张凇叫了起来，我对全班说：“我现在正式任命张凇为六年级6班原告代表，被告为国家领导人，控告他们每天都在干什么？为什么让天下的老百姓种地，而他们却不干？明天咱们就坐飞机去中南海。”全班的同学都心知肚明，哄堂大笑，张凇当时羞的满脸通红，从此每天黑板擦的特别干净，并且毫无怨言。
2.4班主任工作要不断创新。创新体现在很多方面，比如发动学生收废品，解决班费问题；母亲节、父亲节、教师节让学生自制卡片表达心意；上网下载小故事，利用班会时间讲给学生听，并一起讨论探究，以此来教育学生等。班主任工作有创新精神，不仅能在学生中提高自己的威信，而且班级工作的开展也会充满活力，精彩纷呈。
3班主任应有一个健康快乐的心态，积极的人生追求
班主任工作不容易，很辛苦。有一个健康快乐的心态，我们才能缓解身上紧张的工作压力，让自己的身心得到和谐的调整。有积极的人生追求，我们的工作才有动力，工作的源泉才不会枯竭。有无私奉献的精神，我们才会不断了解学生，不断关注学生的表现，不断关注事情的真相。才能因材施教，因事而定，因人而宜，毕竟我们面对的是50多个学生。能把不良事情消灭在萌芽阶段，就是优秀的班主任，而这一切都需要我们付出时间和精力。
印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”的确，我们的事业虽平凡却孕育着伟大，虽平凡却孕育着无私。在教育事业上，我将耕耘终生。
1丰富自身修养，完善人格魅力
随着社会的发展，时代需要教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出了更高的要求，不仅仅要传道，授业，解惑，更需要培养学生成为一个诚实，善良，关心他人，有责任心的人。班主任应不是简单的言传，而是身体力行的身教，这要求我们具备更完善的人格魅力，更深厚的品德修养，更丰富的知识技能，以及更细致耐心的品性，把学生当成自己的知心朋友、孩子。以一颗诚挚的心，给其关爱和帮助，培养出真正有益于国家和民族的可塑之才。
2班主任工作是一门技术，更是一门艺术
我认为班主任工作可以从以下几个方面去探索：
2.1用微笑去感染学生。我班有位刘昕同学照完毕业照后在日记中这样写到：“要照毕业照了，一股离别的忧伤之情席卷而来，唉，六年的时光转瞬即逝，不知道真正分别时会是什么样的场景。照毕业照之前，同学们个个都全副武装，男士们的头发是最大的亮点了，从他们头发直竖的程度来看，至少喷了半瓶发胶，或许更多。都想在毕业照上留下最美最眩的身影。照之前，同学们都在时时刻刻关注着自己的形象，没有心思去理会别人，可是我突然发现在我们的队形中班主任笑了。我知道那是世上最美的笑，是一个最称职的真心真意把自己融入了六年级6班的爱我们的老师的笑。谢谢您的笑，焦老师。”说句实在话，当时看完之后，我不仅仅是惊喜于自己的学生长大了，而更多的是反思：反思自己平时是否真正给了学生足够的笑脸，给了他们足够的关爱。自己不经意的一个笑容竟然给学生留下如此深刻的印象。
2.2倾听学生声音，包容学生无知。我班有位学生叫毛庆磊，性格很犟，经常不到餐厅吃饭。前几天中午我查宿舍的时候看见他拿着一个面包边走边啃，我当时火就上来了，因为上午刚强调不要到小卖部吃饭。我阴着脸，叫他过来，“你兜里有多少钱？”我当时想让他把钱交出，给他充到饭卡。没想到他翻着眼珠子：“老师，你问这个干嘛？你无权过问这个。”我当时很生气，我静了静心，压了压火，决定转移话题。“我教你快一年了，给你换了多少次位？”“5、6次吧。”我展开话题：“我为什么给你换位，你看咱们班班长我给他换过？这是因为我觉得你聪明有潜力，怕别人影响你学习，我真心对待你，你今天却用这种态度对我！”说实话给他换位是因为怕他影响别人，我故意使劲表扬他，他听了也很受用，低下头：“焦老师，我错了，今中午我忘带饭卡了，今晚我一定去吃饭。”事后回想，学生毕竟是学生，犯错是难免的。如果我当时抓住他的错误不放，可能会形成对峙，反而不能解决问题。相反，包容他们的无知，引导他们承认自己的错误，效果不是更好吗？
2.3班主任要用心做事。认真做事，把事做对，用心做事，把事做好。对于班级中发生的事情，要用心想办法，采取不同的对策，声不能高，威力要有，恩威并施，才能收到事半功倍的效果。为了能更好的了解班级的情况，我经常采用这样的方法：盯住一个大错不犯，小错不断的学生，我记录他所犯的错，或是没收所带的学校违禁物品，然后通过威逼利诱，如果他想获取原谅，就必须写出班级内存在的如谈恋爱、看杂志等问题的人，并向他保证一定不会让其他同学知道是他所说。如法炮制，再从犯错的学生中找出这样的一个人，采取相同的方式，这样，班内的情况便了如指掌，给学生也会形成一种威慑力，让他觉得你无处不在。
当班级中存在比较棘手的问题时，我常常采取侧面教育的方式。比如有一天班长王诗莹来告诉我，由于擦黑班的同学要参加美术培训班，所以她安排工作比较轻松的张凇这几天先代替干着。没想张凇却说：“班干部为什么不擦？”态度极其恶劣，王诗莹觉得很委屈。遇到这样事情我们当然要替班干部充腰。那天下一节课正好是我的课，我到班后张口把张凇叫了起来，我对全班说：“我现在正式任命张凇为六年级6班原告代表，被告为国家领导人，控告他们每天都在干什么？为什么让天下的老百姓种地，而他们却不干？明天咱们就坐飞机去中南海。”全班的同学都心知肚明，哄堂大笑，张凇当时羞的满脸通红，从此每天黑板擦的特别干净，并且毫无怨言。
2.4班主任工作要不断创新。创新体现在很多方面，比如发动学生收废品，解决班费问题；母亲节、父亲节、教师节让学生自制卡片表达心意；上网下载小故事，利用班会时间讲给学生听，并一起讨论探究，以此来教育学生等。班主任工作有创新精神，不仅能在学生中提高自己的威信，而且班级工作的开展也会充满活力，精彩纷呈。
3班主任应有一个健康快乐的心态，积极的人生追求
班主任工作不容易，很辛苦。有一个健康快乐的心态，我们才能缓解身上紧张的工作压力，让自己的身心得到和谐的调整。有积极的人生追求，我们的工作才有动力，工作的源泉才不会枯竭。有无私奉献的精神，我们才会不断了解学生，不断关注学生的表现，不断关注事情的真相。才能因材施教，因事而定，因人而宜，毕竟我们面对的是50多个学生。能把不良事情消灭在萌芽阶段，就是优秀的班主任，而这一切都需要我们付出时间和精力。
印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”的确，我们的事业虽平凡却孕育着伟大，虽平凡却孕育着无私。在教育事业上，我将耕耘终生。