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随着教育改革的不断深入与发展,班主任工作的重要性更加凸显出来。因此,作为班主任,我们应该不断的充实自己,用心经营班级,取得良好成效。
1丰富自身修养,完善人格魅力
随着社会的发展,时代需要教师更新已有的知识储备,这无疑对班主任工作提出了更高的要求,不仅仅要传道,授业,解惑,更需要培养学生成为一个诚实,善良,关心他人,有责任心的人。班主任应不是简单的言传,而是身体力行的身教,这要求我们具备更完善的人格魅力,更深厚的品德修养,更丰富的知识技能,以及更细致耐心的品性,把学生当成自己的知心朋友、孩子。以一颗诚挚的心,给其关爱和帮助,培养出真正有益于国家和民族的可塑之才。
2班主任工作是一门技术,更是一门艺术
我认为班主任工作可以从以下几个方面去探索:
2.1用微笑去感染学生。我班有位刘昕同学照完毕业照后在日记中这样写到:“要照毕业照了,一股离别的忧伤之情席卷而来,唉,六年的时光转瞬即逝,不知道真正分别时会是什么样的场景。照毕业照之前,同学们个个都全副武装,男士们的头发是最大的亮点了,从他们头发直竖的程度来看,至少喷了半瓶发胶,或许更多。都想在毕业照上留下最美最眩的身影。照之前,同学们都在时时刻刻关注着自己的形象,没有心思去理会别人,可是我突然发现在我们的队形中班主任笑了。我知道那是世上最美的笑,是一个最称职的真心真意把自己融入了六年级6班的爱我们的老师的笑。谢谢您的笑,焦老师。”说句实在话,当时看完之后,我不仅仅是惊喜于自己的学生长大了,而更多的是反思:反思自己平时是否真正给了学生足够的笑脸,给了他们足够的关爱。自己不经意的一个笑容竟然给学生留下如此深刻的印象。
2.2倾听学生声音,包容学生无知。我班有位学生叫毛庆磊,性格很犟,经常不到餐厅吃饭。前几天中午我查宿舍的时候看见他拿着一个面包边走边啃,我当时火就上来了,因为上午刚强调不要到小卖部吃饭。我阴着脸,叫他过来,“你兜里有多少钱?”我当时想让他把钱交出,给他充到饭卡。没想到他翻着眼珠子:“老师,你问这个干嘛?你无权过问这个。”我当时很生气,我静了静心,压了压火,决定转移话题。“我教你快一年了,给你换了多少次位?”“5、6次吧。”我展开话题:“我为什么给你换位,你看咱们班班长我给他换过?这是因为我觉得你聪明有潜力,怕别人影响你学习,我真心对待你,你今天却用这种态度对我!”说实话给他换位是因为怕他影响别人,我故意使劲表扬他,他听了也很受用,低下头:“焦老师,我错了,今中午我忘带饭卡了,今晚我一定去吃饭。”事后回想,学生毕竟是学生,犯错是难免的。如果我当时抓住他的错误不放,可能会形成对峙,反而不能解决问题。相反,包容他们的无知,引导他们承认自己的错误,效果不是更好吗?
2.3班主任要用心做事。认真做事,把事做对,用心做事,把事做好。对于班级中发生的事情,要用心想办法,采取不同的对策,声不能高,威力要有,恩威并施,才能收到事半功倍的效果。为了能更好的了解班级的情况,我经常采用这样的方法:盯住一个大错不犯,小错不断的学生,我记录他所犯的错,或是没收所带的学校违禁物品,然后通过威逼利诱,如果他想获取原谅,就必须写出班级内存在的如谈恋爱、看杂志等问题的人,并向他保证一定不会让其他同学知道是他所说。如法炮制,再从犯错的学生中找出这样的一个人,采取相同的方式,这样,班内的情况便了如指掌,给学生也会形成一种威慑力,让他觉得你无处不在。
当班级中存在比较棘手的问题时,我常常采取侧面教育的方式。比如有一天班长王诗莹来告诉我,由于擦黑班的同学要参加美术培训班,所以她安排工作比较轻松的张凇这几天先代替干着。没想张凇却说:“班干部为什么不擦?”态度极其恶劣,王诗莹觉得很委屈。遇到这样事情我们当然要替班干部充腰。那天下一节课正好是我的课,我到班后张口把张凇叫了起来,我对全班说:“我现在正式任命张凇为六年级6班原告代表,被告为国家领导人,控告他们每天都在干什么?为什么让天下的老百姓种地,而他们却不干?明天咱们就坐飞机去中南海。”全班的同学都心知肚明,哄堂大笑,张凇当时羞的满脸通红,从此每天黑板擦的特别干净,并且毫无怨言。
2.4班主任工作要不断创新。创新体现在很多方面,比如发动学生收废品,解决班费问题;母亲节、父亲节、教师节让学生自制卡片表达心意;上网下载小故事,利用班会时间讲给学生听,并一起讨论探究,以此来教育学生等。班主任工作有创新精神,不仅能在学生中提高自己的威信,而且班级工作的开展也会充满活力,精彩纷呈。
3班主任应有一个健康快乐的心态,积极的人生追求
班主任工作不容易,很辛苦。有一个健康快乐的心态,我们才能缓解身上紧张的工作压力,让自己的身心得到和谐的调整。有积极的人生追求,我们的工作才有动力,工作的源泉才不会枯竭。有无私奉献的精神,我们才会不断了解学生,不断关注学生的表现,不断关注事情的真相。才能因材施教,因事而定,因人而宜,毕竟我们面对的是50多个学生。能把不良事情消灭在萌芽阶段,就是优秀的班主任,而这一切都需要我们付出时间和精力。
印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”的确,我们的事业虽平凡却孕育着伟大,虽平凡却孕育着无私。在教育事业上,我将耕耘终生。
1丰富自身修养,完善人格魅力
随着社会的发展,时代需要教师更新已有的知识储备,这无疑对班主任工作提出了更高的要求,不仅仅要传道,授业,解惑,更需要培养学生成为一个诚实,善良,关心他人,有责任心的人。班主任应不是简单的言传,而是身体力行的身教,这要求我们具备更完善的人格魅力,更深厚的品德修养,更丰富的知识技能,以及更细致耐心的品性,把学生当成自己的知心朋友、孩子。以一颗诚挚的心,给其关爱和帮助,培养出真正有益于国家和民族的可塑之才。
2班主任工作是一门技术,更是一门艺术
我认为班主任工作可以从以下几个方面去探索:
2.1用微笑去感染学生。我班有位刘昕同学照完毕业照后在日记中这样写到:“要照毕业照了,一股离别的忧伤之情席卷而来,唉,六年的时光转瞬即逝,不知道真正分别时会是什么样的场景。照毕业照之前,同学们个个都全副武装,男士们的头发是最大的亮点了,从他们头发直竖的程度来看,至少喷了半瓶发胶,或许更多。都想在毕业照上留下最美最眩的身影。照之前,同学们都在时时刻刻关注着自己的形象,没有心思去理会别人,可是我突然发现在我们的队形中班主任笑了。我知道那是世上最美的笑,是一个最称职的真心真意把自己融入了六年级6班的爱我们的老师的笑。谢谢您的笑,焦老师。”说句实在话,当时看完之后,我不仅仅是惊喜于自己的学生长大了,而更多的是反思:反思自己平时是否真正给了学生足够的笑脸,给了他们足够的关爱。自己不经意的一个笑容竟然给学生留下如此深刻的印象。
2.2倾听学生声音,包容学生无知。我班有位学生叫毛庆磊,性格很犟,经常不到餐厅吃饭。前几天中午我查宿舍的时候看见他拿着一个面包边走边啃,我当时火就上来了,因为上午刚强调不要到小卖部吃饭。我阴着脸,叫他过来,“你兜里有多少钱?”我当时想让他把钱交出,给他充到饭卡。没想到他翻着眼珠子:“老师,你问这个干嘛?你无权过问这个。”我当时很生气,我静了静心,压了压火,决定转移话题。“我教你快一年了,给你换了多少次位?”“5、6次吧。”我展开话题:“我为什么给你换位,你看咱们班班长我给他换过?这是因为我觉得你聪明有潜力,怕别人影响你学习,我真心对待你,你今天却用这种态度对我!”说实话给他换位是因为怕他影响别人,我故意使劲表扬他,他听了也很受用,低下头:“焦老师,我错了,今中午我忘带饭卡了,今晚我一定去吃饭。”事后回想,学生毕竟是学生,犯错是难免的。如果我当时抓住他的错误不放,可能会形成对峙,反而不能解决问题。相反,包容他们的无知,引导他们承认自己的错误,效果不是更好吗?
2.3班主任要用心做事。认真做事,把事做对,用心做事,把事做好。对于班级中发生的事情,要用心想办法,采取不同的对策,声不能高,威力要有,恩威并施,才能收到事半功倍的效果。为了能更好的了解班级的情况,我经常采用这样的方法:盯住一个大错不犯,小错不断的学生,我记录他所犯的错,或是没收所带的学校违禁物品,然后通过威逼利诱,如果他想获取原谅,就必须写出班级内存在的如谈恋爱、看杂志等问题的人,并向他保证一定不会让其他同学知道是他所说。如法炮制,再从犯错的学生中找出这样的一个人,采取相同的方式,这样,班内的情况便了如指掌,给学生也会形成一种威慑力,让他觉得你无处不在。
当班级中存在比较棘手的问题时,我常常采取侧面教育的方式。比如有一天班长王诗莹来告诉我,由于擦黑班的同学要参加美术培训班,所以她安排工作比较轻松的张凇这几天先代替干着。没想张凇却说:“班干部为什么不擦?”态度极其恶劣,王诗莹觉得很委屈。遇到这样事情我们当然要替班干部充腰。那天下一节课正好是我的课,我到班后张口把张凇叫了起来,我对全班说:“我现在正式任命张凇为六年级6班原告代表,被告为国家领导人,控告他们每天都在干什么?为什么让天下的老百姓种地,而他们却不干?明天咱们就坐飞机去中南海。”全班的同学都心知肚明,哄堂大笑,张凇当时羞的满脸通红,从此每天黑板擦的特别干净,并且毫无怨言。
2.4班主任工作要不断创新。创新体现在很多方面,比如发动学生收废品,解决班费问题;母亲节、父亲节、教师节让学生自制卡片表达心意;上网下载小故事,利用班会时间讲给学生听,并一起讨论探究,以此来教育学生等。班主任工作有创新精神,不仅能在学生中提高自己的威信,而且班级工作的开展也会充满活力,精彩纷呈。
3班主任应有一个健康快乐的心态,积极的人生追求
班主任工作不容易,很辛苦。有一个健康快乐的心态,我们才能缓解身上紧张的工作压力,让自己的身心得到和谐的调整。有积极的人生追求,我们的工作才有动力,工作的源泉才不会枯竭。有无私奉献的精神,我们才会不断了解学生,不断关注学生的表现,不断关注事情的真相。才能因材施教,因事而定,因人而宜,毕竟我们面对的是50多个学生。能把不良事情消灭在萌芽阶段,就是优秀的班主任,而这一切都需要我们付出时间和精力。
印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”的确,我们的事业虽平凡却孕育着伟大,虽平凡却孕育着无私。在教育事业上,我将耕耘终生。