【摘 要】
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本文对72例11岁以下的聋哑儿童进行了语言康复的初步观察,收到了较好的效果。应用儿童节奏乐器以游戏法先进行音响应答练习和听力初测,再依自由音场或纯音听力测定为聋哑儿童
【机 构】
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白求恩医科大学第一临床学院耳鼻喉科,白求恩医科大学第一临床学院耳鼻喉科
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本文对72例11岁以下的聋哑儿童进行了语言康复的初步观察,收到了较好的效果。应用儿童节奏乐器以游戏法先进行音响应答练习和听力初测,再依自由音场或纯音听力测定为聋哑儿童进行残余听力检查;以长时间平均会话音谱为助听器适合度的标准曲线,应用助听器效果测定装置进行助听效果判定,采用呼吸、发音、构音等综合训练方法进行听觉语言训练。为聋哑儿童的语言康复提供了可借鉴的经验。
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