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自《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成〔2019〕6号)发布以来,高职商务数据分析与应用专业一直探索将“X”证书培训课程有机融入专业课程体系。该文从数据分析人才需求、岗位层次、岗位能力、学校自身优势4个维度进行深入分析,探索出“主电商、保技术、拓财务”的课程设置新思路,构建起高职商务数据分析与应用专业课程新体系。