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【摘 要】随着医学模式的转变,健康教育作为一种促进健康、预防疾病、提高疗养生活质量的干預形式.发挥着举足轻重的作用。健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程,促使人们自觉地采用有利于健康的行为,也是提高护理质量和疗养员满意度重要护理措施。现代医学事业的不断发展,疗养护理工作人员的职责和内涵发生了重大的转变,疗养员对疗养护理工作的要求越来越高。“以疗养员为中心”,关心照顾疗养员成了护理工作的核心理念的中心任务[1]。近几年来,我院逐渐建立和完善了疗养员从入院到出院疗养全程的优质服务,为疗养员营造了一个温馨、安全、舒适的疗养环境,不仅提高了疗养护理质量,而且提高了疗养员的满意度。
【关键词】健康教育;疗养院;护理工作,重要性
【文章编号】1004-7484(2014)05-3036-01
1 健康教育贯穿整个疗养生活具体方法和内容
1.1 人院当日,备好疗养员入院登记本、体温表、血压计等。疗养员及随员入院后,护士会主动热情的上前迎接,向疗养员作自我介绍,协助其填好入院登记,做好第一次健康教育,消除疗养员对新环境的陌生感,拉近双方的距离。为疗养员发放疗养生活安排表,并主动送到疗养房间,介绍房间设施、疗养须知、用餐、作息时间等。用餐时间带领疗养员到餐厅。
1.2 入院后第二天开始,实行直接负责制安排固定的责任护士和责任医生,在疗养员不感疲惫的状态下做好入院检查,详细询问既往病史及常用药物,掌握疗养员的第一手资料。向疗养员做自我介绍,帮助疗养员熟悉周围环境,介绍院内各科室的位置、娱乐生活的安排和用餐地点以及其他注意事项。进入正式疗养程序,主管医生查房之后为每位疗养员制定出治疗方案,在治疗的同时护士会把所有宣教和健康教育内容以文字形式发放给疗养员,并向疗养员讲解,在以后生活中要注意锻炼方式,达到相互满意。健康教育的方式包括:①每期组织二到三次健康教育和中医穴位保健授课,满足疗养员掌握保健和强身及自我护理知识的需求。每期举办一次疗养座谈会,让疗养员畅所欲言,医护人员以热情真挚的语言为疗养员讲解所提出的问题。②利用娱乐、锻炼的方式。每日上午10:00组织疗养员做保健操,全体工作人员一起参加,不仅加强了体育锻炼,也促进与疗养员互动。③利用护患交流的方式。责任护士以端庄的仪表、可亲的姿态、娴熟的知识和技能深人疗室,主动和疗养员谈心沟通,针对疗养员及随员的身体状况对他们进行针对性的教康宣教。在医护人员指导监督下,使疗养员建立良好的健康行为。责任护士和经治医师与疗养员随时沟通,互相协作,保证了医疗护理安全,满足了疗养员各个层面上的需求[2]。针对海滨城市多潮湿、多雷雨等气候的情况,疗养科室利用黑板报、健康教育及查房时进行安全知识的宣传教育;卫生间配备防滑垫和把手,疗养区备有防滑警示牌,以防疗养员滑倒、跌伤。责任护士提前五天为疗养员作出院指导, 送上一份《疗养服务质量征求意见表》和《护理优质服务问卷调查表》,并根据疗养员的出院时间为其安排好送站的车辆。
1.3 疗养员出院时要根据其在疗养期间所受到的健康教育指导及身体康复的程度做指导工作。疗养员出院时的健康教育:①询问疗养员整个疗养期间所进行的健康教育是否掌握,如没有掌握,应再给予讲解、直到疗养员全部掌握。②向疗养员宣传防止疾病复发的知识,介绍合理安排活动。③将健康教育的内容进行提问,得到疗养员认同后,在健康教育实施单上签字,并交代疗养员途中注意事项。
2 健康教育在疗养护理中的作用
2.1 健康教育使疗养员对自身疾病得到详细了解,并对自己所患疾病的诊断、发展、预后、并发症以及注意事项得到进一步熟悉。我院是以海滨疗养为主,主要收治军、师、团级老干部疗养,他们大多数都有高血压与糖尿病,长期服用降压药物与降糖药物,对自己疾病知识缺乏,健康教育可以使他们了解在平时的工作中如何锻炼、饮食、作息及注意事项,从而提高生存质量。
2.2 健康教育能建立良好的护患沟通通过健康教育,使护理人员与疗养员之间相互了解,互相信任,护士正确地评估疗养员的情况,作出正确的护理诊断,制定护理措施,根据疗养员的情况给予细致的关心和照顾,有利于疾病的康复。既满足了疗养员的健康需,提高了疗养员对护理工作的满意度。
参考文献:
[1] nn杨华利,王海桃.人性化护理在护患关系中的应用[ J ] .当代护士:综合版,2008 ( 1 ) : 24- 25 .
[2] nn钟郁鸿,莫玉梅.以人为本深化整体护理[ J ] .解放军护理杂志,2003,20 (6):94- 95 .
【关键词】健康教育;疗养院;护理工作,重要性
【文章编号】1004-7484(2014)05-3036-01
1 健康教育贯穿整个疗养生活具体方法和内容
1.1 人院当日,备好疗养员入院登记本、体温表、血压计等。疗养员及随员入院后,护士会主动热情的上前迎接,向疗养员作自我介绍,协助其填好入院登记,做好第一次健康教育,消除疗养员对新环境的陌生感,拉近双方的距离。为疗养员发放疗养生活安排表,并主动送到疗养房间,介绍房间设施、疗养须知、用餐、作息时间等。用餐时间带领疗养员到餐厅。
1.2 入院后第二天开始,实行直接负责制安排固定的责任护士和责任医生,在疗养员不感疲惫的状态下做好入院检查,详细询问既往病史及常用药物,掌握疗养员的第一手资料。向疗养员做自我介绍,帮助疗养员熟悉周围环境,介绍院内各科室的位置、娱乐生活的安排和用餐地点以及其他注意事项。进入正式疗养程序,主管医生查房之后为每位疗养员制定出治疗方案,在治疗的同时护士会把所有宣教和健康教育内容以文字形式发放给疗养员,并向疗养员讲解,在以后生活中要注意锻炼方式,达到相互满意。健康教育的方式包括:①每期组织二到三次健康教育和中医穴位保健授课,满足疗养员掌握保健和强身及自我护理知识的需求。每期举办一次疗养座谈会,让疗养员畅所欲言,医护人员以热情真挚的语言为疗养员讲解所提出的问题。②利用娱乐、锻炼的方式。每日上午10:00组织疗养员做保健操,全体工作人员一起参加,不仅加强了体育锻炼,也促进与疗养员互动。③利用护患交流的方式。责任护士以端庄的仪表、可亲的姿态、娴熟的知识和技能深人疗室,主动和疗养员谈心沟通,针对疗养员及随员的身体状况对他们进行针对性的教康宣教。在医护人员指导监督下,使疗养员建立良好的健康行为。责任护士和经治医师与疗养员随时沟通,互相协作,保证了医疗护理安全,满足了疗养员各个层面上的需求[2]。针对海滨城市多潮湿、多雷雨等气候的情况,疗养科室利用黑板报、健康教育及查房时进行安全知识的宣传教育;卫生间配备防滑垫和把手,疗养区备有防滑警示牌,以防疗养员滑倒、跌伤。责任护士提前五天为疗养员作出院指导, 送上一份《疗养服务质量征求意见表》和《护理优质服务问卷调查表》,并根据疗养员的出院时间为其安排好送站的车辆。
1.3 疗养员出院时要根据其在疗养期间所受到的健康教育指导及身体康复的程度做指导工作。疗养员出院时的健康教育:①询问疗养员整个疗养期间所进行的健康教育是否掌握,如没有掌握,应再给予讲解、直到疗养员全部掌握。②向疗养员宣传防止疾病复发的知识,介绍合理安排活动。③将健康教育的内容进行提问,得到疗养员认同后,在健康教育实施单上签字,并交代疗养员途中注意事项。
2 健康教育在疗养护理中的作用
2.1 健康教育使疗养员对自身疾病得到详细了解,并对自己所患疾病的诊断、发展、预后、并发症以及注意事项得到进一步熟悉。我院是以海滨疗养为主,主要收治军、师、团级老干部疗养,他们大多数都有高血压与糖尿病,长期服用降压药物与降糖药物,对自己疾病知识缺乏,健康教育可以使他们了解在平时的工作中如何锻炼、饮食、作息及注意事项,从而提高生存质量。
2.2 健康教育能建立良好的护患沟通通过健康教育,使护理人员与疗养员之间相互了解,互相信任,护士正确地评估疗养员的情况,作出正确的护理诊断,制定护理措施,根据疗养员的情况给予细致的关心和照顾,有利于疾病的康复。既满足了疗养员的健康需,提高了疗养员对护理工作的满意度。
参考文献:
[1] nn杨华利,王海桃.人性化护理在护患关系中的应用[ J ] .当代护士:综合版,2008 ( 1 ) : 24- 25 .
[2] nn钟郁鸿,莫玉梅.以人为本深化整体护理[ J ] .解放军护理杂志,2003,20 (6):94- 95 .