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幼儿园的科学活动，应以激发幼儿的探索与操作为主：在循序渐进中体现幼儿探索与操作的内容，在多维视野中训练幼儿探索与操作的技能，在互动创设中培养幼儿探索与操作的兴趣，在师资培养中注意幼儿探索和操作的特点。
探索与操作:对幼儿科学活动的激发
【摘 要】
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幼儿园的科学活动，应以激发幼儿的探索与操作为主：在循序渐进中体现幼儿探索与操作的内容，在多维视野中训练幼儿探索与操作的技能，在互动创设中培养幼儿探索与操作的兴趣，在师资培
【机 构】
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武汉市硚口区营房幼儿园
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年12期
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