论文部分内容阅读
运用文献资料法、专家访谈法、比较法等,立足跳水运动和青少年跳水运动员心理的基本特征,探讨积极情绪与青少年跳水运动员动作稳定性的辩证关系。研究认为：在积极情绪下,青少年跳水运动员能够及时准确地搜集现场信息,加以恰当的综合处理,并根据具体情况顺利提取跳水动作的储存信息,稳定、正确地表达动作表象信息,做出合乎标准、稳定的动作。这一研究希望为青少年跳水运动员科学训练提供理论依据。