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在图书馆的阅读推广活动中，一直存在着“教育派”和“中立派”的分歧。这种观念分歧在人类教育思想史上有着深刻的哲学基础，挖掘这些哲学基础是我们理解阅读推广活动中不同观念的钥匙。
图书馆阅读推广活动的理论支撑
【摘 要】
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在图书馆的阅读推广活动中，一直存在着“教育派”和“中立派”的分歧。这种观念分歧在人类教育思想史上有着深刻的哲学基础，挖掘这些哲学基础是我们理解阅读推广活动中不同观念
【机 构】
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华侨大学图书馆
【出 处】
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山东图书馆学刊
【发表日期】
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2013年2期
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