【摘 要】
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分析中小学英语衔接教学存在的主要问题,提出＂站—越—行＂衔接教学模式能够有效完成小学到初中的英语教学衔接。结合教学实践,从如何＂站稳＂衔接地带、＂越过＂衔接地带、＂行动自如＂完成
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分析中小学英语衔接教学存在的主要问题,提出＂站—越—行＂衔接教学模式能够有效完成小学到初中的英语教学衔接。结合教学实践,从如何＂站稳＂衔接地带、＂越过＂衔接地带、＂行动自如＂完成衔接三个方面阐述中小学英语衔接教学的策略。认为＂站—越—行＂衔接教学模式能够使学生较快地适应初中英语学习,帮助他们养成良好的学习习惯,激发其学习兴趣,使其更快更好地适应初中英语学习。
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