循序渐进四步走

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习惯养成非一日之功,须持之以恒.班主任除了有打持久战的准备,有应对困难的勇气外,科学有效的培养程序至关重要.一般而言,培养学生良好的行为习惯需要经过以下四个步骤.rn阐明道理.即让学生真正明白某一行为习惯的意义,促使其端正态度.随着青春期的到来,初中生进入了心理上的逆反期,不再理会班主任的苦口婆心,个别学生甚至会故意与老师唱反调,以显示自己的与众不同.
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