论文部分内容阅读
英语写作是一门综合性很强的实践课，是"听、说、读"的综合反映，是检验学生综合语言能力的有效途径。学生是否能够运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流在写作中可得到充分的体现。然而通过日常教学观察，笔者发现在高中英语写作教学方面仍然存在诸多问题，为了提高学生的英语写作能力，笔者结合自己的教学实践对英语写作教学提出了指导建议。