【摘 要】
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在我国青少年缺乏系统而正确的性教育，尤其是青春期生理发育及性的相关知识的传授很少，而近年来青少年的性观念逐渐开放，但不健康的错误的性观念、性行为、性知识及性道德观等引
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在我国青少年缺乏系统而正确的性教育，尤其是青春期生理发育及性的相关知识的传授很少，而近年来青少年的性观念逐渐开放，但不健康的错误的性观念、性行为、性知识及性道德观等引起的问题日益严重。本文结合大、中专妇产科学教学内容，利用妇产科教学的优势，在整个妇产科教学过程渗透相关正确而健康的性教育，让青少年学生充分了解性及与性相关的知识，使年轻的学生们具有正确的性及与性相关的知识，科学而理性的处理问题，从而降低在校学生性行为发生率、女生人流率等。
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