【摘 要】
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本文试联系初中语文的教学实践,拟经三个阶段来培养学生自读能力的一些途径.一、习惯养成期的培养1.培养看书与动笔相结合的习惯.
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本文试联系初中语文的教学实践,拟经三个阶段来培养学生自读能力的一些途径.一、习惯养成期的培养1.培养看书与动笔相结合的习惯.
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