【摘 要】
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在课堂教学情境下,教师在教学过程中能满足学生的求知需要,在教师、学生之间形成和谐、民主平等的关系,学生产生了满意、愉快、合作、互动、互助等积极的情感状态,它就能极大
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在课堂教学情境下,教师在教学过程中能满足学生的求知需要,在教师、学生之间形成和谐、民主平等的关系,学生产生了满意、愉快、合作、互动、互助等积极的情感状态,它就能极大地促进师生之间情感交流和信息传递,取得最佳学习效果。一、要用情来感化学生,排除外界的各种消极影响;二、课堂创设情景,激化每一个学生的情感;三、培养学生语言活动的意识,消除学生的心理保护屏障;四、让学生体验成功,增强自信心和克服困难的意志力;利用多媒体教学,开展表演、辩论、演讲及研讨会等活动,培养学生的积极情感和学习英语的表现欲。
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