【摘 要】
：
阅读教学的目标,不仅仅是让学生能准确地进行答题,更重要的是让学生通过这些题目的解答,熟练地掌握阅读理解的方法,从而能在一定程度上提升学生的阅读理解能力.但是,在当前的
论文部分内容阅读
阅读教学的目标,不仅仅是让学生能准确地进行答题,更重要的是让学生通过这些题目的解答,熟练地掌握阅读理解的方法,从而能在一定程度上提升学生的阅读理解能力.但是,在当前的阅读教学中,许多执教者并没有注重这一点,所以使得学生只关注阅读题的解答步骤,而不重视阅读对一个人素养的形成和能力提升的重要作用,学生的语文阅读理解能力,自然很难得到有效提高.因此,教师要采取怎样的教学手段,才能吸引学生参与到课堂中,去有效地培养学生的阅读理解能力,是一个值得探索的教学实践.本文以初中语文阅读教学为例,从问题、概念、实践的途径三个方面入手,来分析初中语文课堂中培养学生阅读理解能力的有效途径.
其他文献
乡村振兴的国家战略对我国高职院校毕业生是一件好事，它有利于为高职院校创造更多的就业机会，因为，扎根农村就业创n业仍然是高职毕业生实现自身价值的一个很好的途径，既是响应国
中职学生的素养和质量是由中职教育的培养目标决定的，中职教育的人才培养目标引导教学的方向和任务。自中华人民共和n国成立以来，中职教育的培养目标随着我国经济的发展和教育
秦腔作为我国经典的戏剧种类之一,其不仅唱腔优美,戏剧内容也非常丰富。《五典坡》是秦腔中的代表作品之一,剧中展现了许多经典人物。本文就秦腔《五典坡》中的王宝钏艺术形象进行研究,分析剧中王宝钏的形象,并对其展示出来的鲜明特点进行分析,从而把握王宝钏这一形象展现出来的人格魅力和性格特点,进而更好地理解和感受秦腔的艺术美感。
江苏如皋是著名的木偶之乡,其杖头木偶有着悠久的历史。杖头木偶人物造型丰富多变,多源自优秀的传统故事,同时广泛吸收不同地域的优秀民族特色,博采众长,不仅有利于展现本民族的民族风情,也对传播异域文化和研究民族间的文化交融具有重大作用。但是随着科技的发展和人们新鲜感的快速消散,杖头木偶戏的发展面临严重阻碍。因此,我们应团结一致,在继承的基础上创新,增强文化自信,促进木偶戏剧的发展。
随着社会及科技的不断发展,英语词汇也在不断扩大,在英语科目的教学中,为让学生更有效地学习英语,就必须打好学生的英语词汇关,但是在实际教学中常常发现很多学生并不愿意记
丑角是戏剧的程式化角色行当,通常扮演滑稽的角色。京剧丑角在戏曲舞台上占据重要地位,在展现戏曲艺术美意境中发挥着重要作用。丑角塑造了不同身份的剧中人物,具有鲜明艺术特征,扮演人物类型多样,包括为非作歹的官吏、唯利是图的商人、天真活泼的儿童、陷害良善的小人等。本文结合戏剧表演艺术实践总结京剧丑角的表演艺术,旨在促进京剧戏曲艺术文化的交流发展。
工匠精神是技能人才应具备的优秀品质，也是技能人才培育过程中不可或缺的关键要素。在培育工匠精神的诸多途径之中，职n业技能竞赛起到了不可或缺的重要作用，因此，广泛开展技能竞
宁乡花鼓戏作为湖南地方花鼓戏重要组成部分,极具生活气息,是民间音乐和乡音土语相结合而发展出的民间戏曲艺术。其不仅有声腔形式和曲调结构上的特点,而且所固有的曲调个性、音乐形象性也比较突出。笔者结合田野调查的发现,以宁乡花鼓戏的经典曲目为媒介深入分析宁乡花鼓戏的曲调特点,并以此为基础总结和提炼宁乡花鼓戏的演唱技巧,为传承和繁荣宁乡花鼓戏提供一点经验。
板胡是我国民族乐器中的一种,在我国民族乐器中具有重要地位与影响。其广泛应用于地方戏曲的演奏中,尤其是在东北、华北和西北一带。在地方戏曲演奏环节,演奏者通常需要掌握异常娴熟的技巧,并融入深厚的情感,实现技术和情感的统筹,这样才能将板胡演奏的魅力展现到极致。因此,本文主要分析板胡演奏过程中情感的重要性,在一定程度上促进演奏中技术和情感的统一,提升板胡演奏者的实际水平。
语文是一种人文性较强的科目,是一个集文、史、哲、美为一体的学科,有利于丰富学生的知识储备,提升学生的文学素养.因此,学好语文的必要性是不言而喻的.作为小学语文教师,要