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本文基于将语言学习策略训练融入日常教学中的一次教学研究。结合在日常教学中融入策略培训的具体情况，分析了策略培训的实际效果及存在的不足之处，并分析了对教学的启示。
大学英语学习策略培训实践研究
【摘 要】
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本文基于将语言学习策略训练融入日常教学中的一次教学研究。结合在日常教学中融入策略培训的具体情况，分析了策略培训的实际效果及存在的不足之处，并分析了对教学的启示。
【机 构】
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北京工业大学耿丹学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2013年10期
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