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师能培训在高校师范专业的教学中，占有举足轻重的地位，关系着师范教育的成败。实践证明，将微格教学引入师能培训的教学实践，通过对学生进行理论－示范－实践－反馈评价－再实践的反复训练，可以收到事半功倍的教学效果。
微格教学在师范生英语教学技能培训中的尝试
【摘 要】
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师能培训在高校师范专业的教学中，占有举足轻重的地位，关系着师范教育的成败。实践证明，将微格教学引入师能培训的教学实践，通过对学生进行理论－示范－实践－反馈评价－再实践的反复训练
【机 构】
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浙江万里学院外语系
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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