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近几年,管理工程教育的形势发生了较大的变化,管理专业由“热门专业”逐渐降温,毕业生分配出现暂时的“疲软”。如何正确看待这一现象,我们认为除了专业管理上的失控、企业行为的非规范化等环境因素外,与管理工程教育本身的不适应也密切相关。国家教委组织的有关调查表明,管理专业毕业生在一定程度上已经暴露出不适应现场、甚至脱离实际等问题,主要体现在:1、现场实际动手能力明显不足;2、工程技术知识了解甚少;3、语言文字表达能力欠缺;4、思想政治素质亟须加强。