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智慧型课堂是近年来教育理论界和实践界共同关注的一个概念，对于“智慧型课堂的定义”众说纷纭，人们习惯于将许多美好的词汇都加诸“智慧型课堂”之上，智慧型课堂的关键特征是“机智地教学”，而“机智地教学”的关键就是把握好课堂教学。本文尝试对常规课堂上应该重视课堂的内涵来达到构建智慧型课堂的目的做一些阐述。