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笔者从幼儿园创意美术活动的重要价值着手,探讨幼儿园的创意美术活动实践研究的现实意义。为加强文章的针对性,笔者以创意美术活动的核心——活动材料的投放作为切入点,通过观察活动、问卷调查等研究方法找寻目前幼儿园的美工区在材料投放方面存在的问题,并从区域环境、教师意识、亲子活动等三个方面阐述解决相关问题的途径与思路。