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党的十八大对我国公民科学素养水平提出了新的要求。本文对基于职业差异性的五维度科学素养测评模型进行进一步的论证,以中医药从业者为对象,分别从"职业差异性"的广义和狭义两个层面对科学素养水平的影响进行检验,证明了职业对科学素养水平存在显著影响,有效验证了基于职业差异性的科学素养测评模型的可行性。
基于职业差异性的科学素养测评模型的再论证
【摘 要】
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党的十八大对我国公民科学素养水平提出了新的要求。本文对基于职业差异性的五维度科学素养测评模型进行进一步的论证,以中医药从业者为对象,分别从"职业差异性"的广义和狭义
【机 构】
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广东科学中心;
【出 处】
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探求
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省科技计划项目《部分非现代科学从业人员的科学素养研究》(编号:2011b0106000209)的阶段性研究成果
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