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当代美育现状师承痕迹明显，缺乏突破创新；艺术气氛涣散，技能相对滞后；教条主义严重，个性意识淡薄；培养目的不明，注重经济效益；教师素养待补，传道、授业、解惑。
当代美育现状解析与质疑
【摘 要】
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当代美育现状师承痕迹明显，缺乏突破创新；艺术气氛涣散，技能相对滞后；教条主义严重，个性意识淡薄；培养目的不明，注重经济效益；教师素养待补，传道、授业、解惑。
【机 构】
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渭南师范学院
【出 处】
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渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
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2006年6期
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