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以护理专业健康评估课程为例,介绍2+3护理专业中高职衔接教学的现状及存在的问题,从课程改革的角度提出解决问题的方法,论述中高职衔接护理教学改进措施,以提高中高职教育的培养质量,向社会提供优秀的高技能护理人才.
以岗位需求为导向的2+3护理中高职衔接《健康评估》课程改革探究——以广西中医学校为例
【摘 要】
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以护理专业健康评估课程为例,介绍2+3护理专业中高职衔接教学的现状及存在的问题,从课程改革的角度提出解决问题的方法,论述中高职衔接护理教学改进措施,以提高中高职教育的
【机 构】
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广西中医药大学附设中医学校,广西南宁530001
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年34期
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