重拾粉笔,回归中学数学课堂——对泛用多媒体课堂教学的思考

来源 :中小学数学(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fxh722744
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统中学数学的课堂教学传统中学数学的课堂教学,就是指在长期的数学教学实践活动中形成的,以传授知识为主的课堂教学中至今仍行之有效的各种教学方法,是在课堂中教师运用传统口头语言的基础上,结合教材,并采用书本、卡片、画册、黑板、模型、实物、小型展览等一些简单的辅助材料,每课时45分钟,教师根据教学目标和教学对象的特点,通过课前设计备课,合理选择教学知识点的讲课和文字材料,教学中通常是靠教师一支粉 The traditional high school mathematics classroom teaching The traditional high school mathematics classroom teaching, refers to the long-term mathematics teaching practice activities formed to teach knowledge-based classroom teaching is still effective in all kinds of teaching methods is in the classroom Based on the traditional oral language, teachers use some simple supplementary materials such as books, cards, pictures, blackboards, models, real objects and small exhibitions. Each teacher spends 45 minutes. According to the teaching objectives and the characteristics of the teaching objects, Through pre-lesson design lesson preparation, a reasonable choice of teaching knowledge point lectures and text materials, teaching is usually rely on a teacher powder
其他文献
教学是教与学的互动、师生双方的相互交流,在课堂上师生要互教互学。兴趣是最好的老师,有了兴趣,让学生喜欢地理、学好地理也就会水到渠成了。“学会学习,学会创造,学会合作,
办公室宽敞明亮,红木家俱、真皮沙发、宽带电脑,一切都那么现代化,谁能想像这一切属于我,一个从乡下来的打工仔。我叫大兵,出生在甘肃西部的一个贫困县,没去过那地方的人很难
想写点文字,但无从下笔。最怕的是,写了就放下了哀痛和想念。那天去看沈老师,消瘦的沈老师躺在病床上。不停地咳,但吐不出痰;有心,但无力。张老师问:“谁来了,认得出吗?”沈
【原文】陈丞相平者,阳武户牖乡人也。〔1〕少时家贫,好读书, 有田三十亩,独与兄伯居。伯常耕田,纵平使游学。平为人长〔大〕美色。人或谓陈平曰:“贫何食而肥若是?”其嫂嫉
我家养了一只小狗,我给它取了一个好听的名字——泡泡。泡泡浑身雪白,没有一丝杂毛,当它在地上打滚时,活像一团雪球在地上滚来滚去。泡泡是个顽皮鬼。记得有一次,我和妈妈去
期刊
面对灾难,孩子泪水已经流尽;面对昨天,我们不再去回首。六一,我们共同努力,让灾区儿童绽开了笑容。五月三十日,我国飞天第一人、“航天英雄”杨利伟来到四川绵阳八一帐篷学校
人与人之间相处,磕磕绊绊的事情难免会发生,同学间也是一样。对此,家长要教育孩子学会得饶人处且饶人,亮出自我高姿态。这样,再大的矛盾也会土崩瓦解、烟消云散。 People ge
平常闲聊“学生的学业水平、能力素养”时,经常能听到“哎,还不是那几个人嘛?”……诸如此类的埋怨声、诉苦声。事实表明,学校里的每个教学班都或多或少地有些学困生。学困生
对基于Higgins-Rijke热声现象的Rijke-ZT型无阀自激脉动燃烧器计及工质温度分布的频率特性进行了实验研究,推导了计算频率的公式。研究表明,这种类型的脉动燃烧器的频率不仅