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我国学前教育专业化的现状及策略
我国学前教育专业化的现状及策略
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzslzs2002
【摘 要】
:
目前,我国学前教育职业的专业化程度还处于较低水平。赵康博士的专业化理论对专业发展具有极大的启发性。从成熟专业标准来看,我国学前教育还处于"出现的专业"阶段。以专业化运
【作 者】
:
李春梅
【机 构】
:
佛山科学技术学院高教研究所
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2011年25期
【关键词】
:
学前教育专业化
现状
发展策略
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目前,我国学前教育职业的专业化程度还处于较低水平。赵康博士的专业化理论对专业发展具有极大的启发性。从成熟专业标准来看,我国学前教育还处于"出现的专业"阶段。以专业化运动理论为基础,可从职业活动本身、政府、高校和市场四个层面促进学前教育专业化发展。
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