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采用行动研究法,对2名自闭症幼儿的沟通行为进行体育干预研究,在研究过程中使实验与干预有机结合。结果表明:经过六个月的体育干预,2名自闭症幼儿在沟通行为方面都取得了不同程度的进步。由此可得,体育干预对部分自闭症幼儿沟通行为的改善有较大的促进作用。
自闭症幼儿沟通行为的体育干预个案研究
【摘 要】
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采用行动研究法,对2名自闭症幼儿的沟通行为进行体育干预研究,在研究过程中使实验与干预有机结合。结果表明:经过六个月的体育干预,2名自闭症幼儿在沟通行为方面都取得了不同
【机 构】
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天津体育学院研究生部,天津体育学院体育社会科学研究中心,山西大学体育学院
【出 处】
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天津体育学院学报
【发表日期】
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2006年02期
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