高校思想政治理论课的获得感提升探索

来源 :南京工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shinmagi
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基于学生的获得感是衡量思想政治理论课(简称“思政课”)教学质量的评价尺度和检验思政课教学改革成效的重要指标,从教与学、师与生、主观与客观等方面探讨了提升大学生在思政课上的获得感的方法,认为关键在于要强化思政课的角色意识、对象意识和问题意识。
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