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针对"研究型学习"在工科型院校人才教育中的应用进行了研究和探索,介绍"研究型学习"模式的研究背景、现状和特点,并结合笔者所在学院的工作实践,构建了一套以工科学校为背景,以专业能力和专业素养培育为核心,基于"研究型学习"模式的研究型人才培养体系。并通过对该培养体系的实施现状进行分析,提出若干可以进一步研讨的问题。