【摘 要】
：
在信息技术教学中，STEAM理念的应用有效拓展了学生的学习视野。教师通过项目化学习、任务驱动、合作探究等活动的开展，促进学生理实结合，依托学科融合实现教学资源的有效整合，让学生在自主探究中实现创造性学习。同时，结合学生反馈采取多元评价，在STEAM理念驱动下，信息技术教学将更富趣味化和实践化特色，以促进学生学科核心素养的发展。
论文部分内容阅读
在信息技术教学中，STEAM理念的应用有效拓展了学生的学习视野。教师通过项目化学习、任务驱动、合作探究等活动的开展，促进学生理实结合，依托学科融合实现教学资源的有效整合，让学生在自主探究中实现创造性学习。同时，结合学生反馈采取多元评价，在STEAM理念驱动下，信息技术教学将更富趣味化和实践化特色，以促进学生学科核心素养的发展。
其他文献
在深化新课程改革的时代背景下，教师应明确语文要素的统领作用，整合单元内容开展大单元教学，促进学生语文核心素养的全面发展。要明确语文要素统领，设计单元教学目标；要基于语文要素统领，优化单元教学内容；要根据语文要素统领，整合单元教学方法。小学语文教师应当深入研究课程标准，进一步立足课堂研究探索，基于语文要素展开大单元教学实践，扎实打造以学生为中心的高效课堂。
为满足严格的汽车噪声法规以及对汽车舒适度的需求，课题组以某款汽油机消声器为研究对象，将传递损失作为消声性能的评价指标，基于ANSYS软件建立消声器有限元模型，并通过SYSNOIS软件对其模型进行分析计算。利用建模方法模拟分析消声器各个扩张腔的性能，通过模拟实验可以得出以下结论：实验测试消声器第一、第二扩张腔对中低频消声效果较差；由原排气消声器传递损失分析结果可知，第一、第二扩张腔进出口处增加内插管
为了培育高产优质糯稻新品种，采用三系法育种，结合南繁加代，以不育系‘信3122Awx’为母本，以恢复系‘信糯恢721’为父本，组配出杂交糯稻组合‘信优糯721’。结果表明：‘信优糯721’具有丰产稳产性好、米质优、适应性广等特点，于2018年通过河南省审定。综上，三系法育种是糯稻新品种培育行之有效的一条重要途径。
汽车排气系统主要排放发动机工作所排出的废气，同时使排出的废气污染减小，噪声减小。然而排气系统的结构设计存在缺陷，导致发动机的动力性能和排气管的使用寿命降低，影响行车安全。文章根据排气系统的组成和工作原理，结合实际应用情况，分析缺陷产生的原因，针对性地采用了相关改进措施，提高了发动机的动力性能和排气管的使用寿命，为汽车的安全运行提供了可靠保障。
目的 本文以新浪微博365天内带“癌症”关键词的所有微博热搜为研究对象，探索网络热搜下癌症防治议题的传播范式和效果。方法 开展癌症热搜议题类型的文本归纳和关键意见领袖识别，采用Python技术抓取热搜词条下的微博评论进行语义网络分析与情感分析。结果 主流媒体与健康类账号在健康传播中的议程设置作用明显；用户呈现中性偏正向的情感，并在讨论中强化健康行为决策。结论 微博热搜是开展癌症防治科普的良好抓手，
本研究分析了人民日报2017至2019年间所发布的健康议题的微博，旨在探讨其在健康传播中议程设置的特点。研究发现人民日报微博较为全面地涵盖了当前健康政策议程，但也存在健康素养科普的专业性不足，不重视老年群体等问题。
文章首先阐述了信息技术2.0实施背景，然后分析了信息技术与学科融合的发展，最后论述了信息技术2.0背景下信息技术教师的角色定位和重塑，包括信息技术教师是信息技术2.0管理、培训团队的骨干力量；信息技术教师是信息技术2.0的学习者；信息技术教师是信息化教学创新的先行者；等等。
全媒体时代，媒介发展进入以“受众”为主导的融合阶段，新型舆论场格局因势而生，以往的舆情阐释体系与引导方法受到挑战。议程设置作为现代传播学理论之一，经历了传统议程设置、属性议程设置与网络议程设置的不断发展而兼具经典性与前沿性。在甚嚣尘上的舆论场域，传统“把关人”弱化，“真相”与“谣言”相互交织，受众具有获取官方信息的内在需求，无论从公安机关层面还是受众层面，运用议程设置引导涉警舆情极有必要。公安机关
课程思政是一项系统工程，是实现立德树人根本任务的重要举措。基于“资源与环境信息技术”课程特点分析，围绕思政目标、思政内容，从教学设计、教学过程和教学实践等方面总结了本课程开展课程思政建设的具体做法，一是优化课程思政目标，教学设计培养科学素养；二是充实课程思政内容，教学过程锻造创新精神；三是注重情境教学方法，教学实践服务社会发展。