【摘 要】
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“部编本”小学语文教材在识字单元上有诸多创新.与“人教版”相比,“部编本”在识字单元的编排上体现出集中编排、明确呈现识字方法,语文园地主次清晰、便于循序渐进识字,以
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“部编本”小学语文教材在识字单元上有诸多创新.与“人教版”相比,“部编本”在识字单元的编排上体现出集中编排、明确呈现识字方法,语文园地主次清晰、便于循序渐进识字,以及语文园地在文本结构上分工明确、凸显各自在识字上的优势这三个创新点.在识字单元的教学过程中,教师需要找准教学着力点,关注识字方法、关注阅读方式、关注德育渗透.
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