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“群文阅读”在初中古诗文教学中的应用研究,相对于小学阶段较为少见,但教学效果相对于单篇阅读来说却很好,是对文本的有效拓展。本研究通过对初中语文部编教材中的古诗文开展群文阅读,探索如何构建初中古诗文群文阅读教学的有效策略,从而提高古诗文的阅读效果,培养学生的语文核心素养。
初中古诗文群文阅读教学策略研究
【摘 要】
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“群文阅读”在初中古诗文教学中的应用研究,相对于小学阶段较为少见,但教学效果相对于单篇阅读来说却很好,是对文本的有效拓展。本研究通过对初中语文部编教材中的古诗文开
【机 构】
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福建教育学院
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题《初中古诗文群文阅读有效策略实践研究》,立项批准号:FJJKCGZ18-851
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