论文部分内容阅读
着重介绍熔铅锅通风方式及计算方法的比较,通过比较选择合理的通风方式和计算方法.
熔铅锅通风设计探讨
【摘 要】
：
着重介绍熔铅锅通风方式及计算方法的比较,通过比较选择合理的通风方式和计算方法.
【机 构】
：
长沙有色冶金设计研究院410011
【出 处】
：
工业安全与环保
【发表日期】
：
2001年8期
其他文献
风机降噪技术改造项目是2015年度康巴什热电公司技术改造项目之一,公司通过压缩空气系统节能优化改造、1号2号机组除氧器、高加液位测量改造、1号机组主机循环水泵电机变频改
以动机理论相关模型为基础,采用专家访谈和实验干预的方法,进行为期三个月的实验研究。结果显示,与传统教学相比,采用ARCS动机模式教学有利于培养学生的自我效能感及成就感,
城市化进程的不断加快,使得人们对其中的一些基础设施的完善相对重视。而在人们对环境保护的概念不断深化,使得城市化建设的过程中更加注重绿化设施的配置。园林绿化就是在该
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
1. 前言 高中英语成绩的提升是三部分综合起来的提升，阅读和听力高的同时，也要保证写作同样高，这样才能取得较高分。写作是高考中的必考项，所以教师在教学时应按照教学计划和考纲要求给出提高写作能力的方法，让学生有针对性地去练习，并在不断练习中发现错误、改正错误，潜移默化中提高教学效率。教师主要起到指导性作用，不厌其烦、不辞劳苦去批改每一篇作文，不同问题不同对待，让学生们在写作上不断进步。即使目前还存
拓展训练活动本身具有一定的挑战性和难度,大学生在课程中易出现负面情绪而导致学习动机减弱的情况;ARCS动机模型中的四个要素分别代表了激励学生学习的必要条件,基于ARCS动
“疫境”中教师应该如何落实“停课不停教,停课不停学”,笔者经过探索、研究与实践,提出教学计划灵活多变、教学实施因地制宜、教学互动形式多样、教学评价多维立体的教学策
问题导向法是教师在教学中比较常用的方法。借助问题导向法的有效引入,可以借助提问的手段让学生更好的投入到知识的探索、调查、思考和整理中,让学生在学习中实现自主思考、