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教学策略是研究小学数学教学的一个非常重要的概念，教学组织模式、方法、手段与过程等，无一不是受其制约的。构建教学策略对课堂教学的组织有着重大的意义，小学数学课堂教学过程如何组织？运用哪些有效的方法和手段？学生在学习过程中将采用什么样的方式？所有这些，都受到不同的教学策略的制约。
浅析小学数学课堂学习中的教学策略
【摘 要】
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教学策略是研究小学数学教学的一个非常重要的概念，教学组织模式、方法、手段与过程等，无一不是受其制约的。构建教学策略对课堂教学的组织有着重大的意义，小学数学课堂教学过程
【机 构】
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河南省西华县奉母铁沟西小学,河南 西华,466001
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年16期
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