【摘 要】
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历史解释有两大要义:探求因果和阐释意义。自高中历史新课标颁布以来,学界探讨历史解释素养的文章可谓是汗牛充栋,从理论与实践两个方面丰富了人们对历史解释素养的认识。美中不足的是,这些文章探讨的主要是因果关系,阐释意义的文章较为少见。这就好比鸟少一翼,车缺一轮。为此,本文拟择一案例,解剖麻雀,进而探讨阐释历史意义的策略,以求教于方家。本文选择的案例是欧阳修在《归田录》中记载的陈尧咨与卖油翁的故事:
【基金项目】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心“郑州市中小学教育质量健康体检与改进提升项目”资助；
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<正>历史解释有两大要义:探求因果和阐释意义。自高中历史新课标颁布以来,学界探讨历史解释素养的文章可谓是汗牛充栋,从理论与实践两个方面丰富了人们对历史解释素养的认识。美中不足的是,这些文章探讨的主要是因果关系,阐释意义的文章较为少见。这就好比鸟少一翼,车缺一轮。为此,本文拟择一案例,解剖麻雀,进而探讨阐释历史意义的策略,以求教于方家。本文选择的案例是欧阳修在《归田录》中记载的陈尧咨与卖油翁的故事:陈康肃公尧咨善射,当世无双,
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