【摘 要】
：
随着新课改理念的提出，学校越来越重视道德与法治课，教师认为必须对小学生实施道德教育，同时将法治教育贯穿到课堂教n学中，使学生能够形成良好的道德观念，增强其法治意识，进而做一个知法守法的人。然而，当前大多数小学都不注重道德与法治课，且其n普遍呈低效化。对此，本文围绕这门课程，提出了有效的教学优化策略，以期该课程能够发挥其教学功能。
【机 构】
：
山东省新泰市楼德镇东营联办小学 山东泰安 271212
论文部分内容阅读
随着新课改理念的提出，学校越来越重视道德与法治课，教师认为必须对小学生实施道德教育，同时将法治教育贯穿到课堂教n学中，使学生能够形成良好的道德观念，增强其法治意识，进而做一个知法守法的人。然而，当前大多数小学都不注重道德与法治课，且其n普遍呈低效化。对此，本文围绕这门课程，提出了有效的教学优化策略，以期该课程能够发挥其教学功能。
其他文献
在新课程教学改革的背景下，转变应试教学理念，促进学生综合素质提升成为各学科教育教学的核心任务之一。体育教学作为n素质教育的重要组成部分，教师需要紧跟现代教育发展趋势，理清教学思路，根据现有教学中的问题，针对性地进行教学策略改革，争取在n教学方法上寻求创新，以此来提升高中体育教学质量，实现素质教育核心目标。
近年来，学校教育不仅要求学生学习知识，还要学生立德树人。思政教育在我国教学中占据着重要位置，但很多教师却无法n真正对学生实施思政教育。教育的目的就是培养高素质人才，把思政教育融入高职体育课程能够提高学生的思想道德，培养高素质人才，也n能增强学生在人才市场上的竞争力。因此，本文先就思政教育融入高职体育课程的重要性进行简要介绍，再分析目前高职体育教育存在的问n题，然后给出应对策略，希望对我国高职体育发展有益。
随着素质教育的实施，对教师的教学提出了新的要求，要求教师不仅要重视对教材知识的灌输，还需要重视对学生综合素质的n培养。在这种核心素养的教育理念影响下，初中道德与法治教学就需要做出一定的变化，以满足学生的成长需要。
高中的学生，无论是理科生还是文科生，都把背诵书本内容放在首位，这么做能否对书本知识有效理解，能否提高成绩，有待n研究。除了学习方法上盲目地背诵之外，他们在学业还有哪些亟待解决的问题？有什么样的困惑？这是本文写作的初衷。本文旨在给出相应n的对策建议尽量解决高中生学习上的问题和存在的困惑，给出合理有效的学习方法，帮助学生答疑解惑，提高成绩，考入理想的大学。
伴随新课程改革的推进，现如今小学数学实际教学模式，也在进行不断的革新。小学数学科目中的单元整体模板实际教学，能n引起小学数学教师对数学课本中各个章节核心内容的关注，让小学数学教师能依照章节中的教学规划完成实际教学，让小学生对即将要学的n数学知识内容有了一定程度的掌握。这样在小学生对知识进行预习与复习方面都起着极大的作用。文中以核心素养视角为基础，对小学段数n学整体单元模板教学进行了探讨与研究。
回归语文教学本味，培养语文素养，实现新课程改革的目标具有十分重要的意义。在阅读教学中，以“理解”构建语文教学，n培养学生运用多种阅读方法，理解和欣赏文学作品，发展个性，丰富精神世界；在读写结合的校本读写教材开发中，重拾语文“本味”，能n有效改善教师教学行为和学生学习行为。
游戏化教学是幼儿园的主要教学方式，幼儿通过游戏化的引导，能够快速了解学习的内容，有效的激发幼儿的认知能力。游戏n化教学的作用不仅能传授教学知识，还能通过不同的游戏制定，来锻炼学生身体协调能力、语言表达能力以及团队合作能力。教师在制定游n戏化教学之前，要考虑诸多因素，首先要保证幼儿安全，环节要紧密有教育价值，要符合幼儿成长发育特点，还要从锻炼和提升幼儿能力着n手，让幼儿在教师的带领下，更喜欢幼儿园的学习环境，提升互动的积极性，改善学习状态，最以后学习打好基础
混合式学习顺应“互联网+”时代教学主体、教学资源与教学媒介等要素的变革与发展，结合网络在线教学与线下教学众多优n势，注重思考力培养，实现教学效果的最大化。教师应通过查阅资料，挖掘“平行四边形的面积”本质，结合混合式学习方式设计和实施教n学过程。
培养学生出色的音乐兴趣，能够激发学生积极参与音乐课堂教学的热情，从而促使学生能够有更出色的唱歌驱动力。所以小学n音乐教师在学生教育教学工作开展上，要想充分调动学生参与课堂教学的热情，就要重视小学生的音乐学习兴趣培养。在目前农村小学音乐n教育教学工作践行上，强调教师在学生音乐知识学习兴趣的培养上，能够更好地基于核心素养驱动，激发小学生进行音乐知识学习的兴趣，n从而促使小学生能够主动投身到音乐课堂学习中，提升小学生音乐知识学习的效果。本文在观点阐释的过程中，从农村小学音乐核心素养培n育视角出发，就教师如何实现
改革开放以来，我国教育事业发展迅速，小学语文教学受到重视。在中国五千年的历史文化中，诗歌占据着重要的地位，从先n秦时期到清朝末年，诗歌以其源远流长的特点在历史的长河中更新换代，不同朝代具有不同的诗歌。如唐诗、宋词、元曲，同时古代诗歌也n是语文课堂教学的重要一环，对学生了解中国古代文化、语文素养的形成和正确的人生观世界观的形成起着重要的作用。该篇文章则是对小n学教材的古诗选编进行分析及进行教学对学生具有的意义。