【摘 要】
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英语是一门新课程,相较于语文和数学来说进入学生的学习生活比较晚,一来没有形成固有的学习习惯,二来英文字母的书写和拼读与语文科目有相似之处,容易混淆,因此很多学生在英
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英语是一门新课程,相较于语文和数学来说进入学生的学习生活比较晚,一来没有形成固有的学习习惯,二来英文字母的书写和拼读与语文科目有相似之处,容易混淆,因此很多学生在英语学习的前期会有时间长短不定的迷茫期和困惑期.这就要求我们的英语教师多想办法,在课堂上尽最大的努力发挥学生的能动性,主动学习,使课堂效益达到最大化.要达到这样的效果,作为教育者,我们首先要培养孩子的学习兴趣.如何提高学生的学习兴趣,完成新课程标准要求的任务呢?
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