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试题得分率是体现学生知识、能力和素养的一个侧面,所以对于得分不理想的试题有必要进行深度解构。从图形析离、知识重现、素养探寻等方面分析错因,进行知识重构、模型提炼和经验再生性引导,促使学生开展自主建构,识错、改错和提升。
深度解构析错因 合理建构育素养
【摘 要】
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试题得分率是体现学生知识、能力和素养的一个侧面,所以对于得分不理想的试题有必要进行深度解构。从图形析离、知识重现、素养探寻等方面分析错因,进行知识重构、模型提炼和
【机 构】
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浙江省平湖市广陈中学;
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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