【摘 要】
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随着高等教育教学改革的进一步深化,如何提升青年教师的教学质量、促进教学水平的提高,是高等学校面临的新课题。青年教师教学基本功大赛,为青年教师展示自我、反思自我和提升个人教学素质提供了一个很好的平台。笔者结合自身教学经验和参加广西中医药大学青年教师教学基本功比赛的经历,就教学基本功的基本含义,教学基本功比赛的规则和过程,及所获经验做一个总结。
【基金项目】
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广西中医药大学校级教改项目:“雨课堂”在预防医学专业流行病学课程的应用与实践(2020一流学科),项目编号:0502001744。
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随着高等教育教学改革的进一步深化,如何提升青年教师的教学质量、促进教学水平的提高,是高等学校面临的新课题。青年教师教学基本功大赛,为青年教师展示自我、反思自我和提升个人教学素质提供了一个很好的平台。笔者结合自身教学经验和参加广西中医药大学青年教师教学基本功比赛的经历,就教学基本功的基本含义,教学基本功比赛的规则和过程,及所获经验做一个总结。
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